1、除害处理方法：溴甲烷熏蒸-MB，热处理-HT;(使用化学药剂熏蒸处理木质包装，虽可杀死松材线虫的传播媒介天牛，但不能完全杀死松材线虫。
(相关资料图)
2、而热处理则既可杀死媒介天牛，也可全部杀灭松材线虫。
3、)熏蒸是用化学药剂将原木里的虫子杀死，热处理是高温高湿将虫子杀死。
4、热处理还可以将木材的含水率降下来，熏蒸不行。
5、很多国际知名公司(MOTO)也明确规定不允许用熏蒸处理。
6、此证明书证明进口的新鲜园艺产品或装运用的实木包装材料已经过检疫处理，没有受活虫蛀蚀。
7、此证明书由受聘的检验机构签发并须经渔农处签署核证。
8、 熏蒸说明一、木质包装熏蒸的目的和意义在国际贸易中，各国为保护本国的资源，对有的进口商品实行强制的检疫制度。
9、木质包装熏蒸就是为了防止有害病虫危害进口国森林资源所采取的一种强制措施。
10、因此，含有木质包装的出口货物，就必须在出运前对木质包装物进行除害处理，熏蒸是除害处理中的一种方式。
11、二、木质包装熏蒸的范围对我国出口的木质包装物进行熏蒸的国家有：美国、加拿大、欧盟、日本及澳大利亚，其中对美、加必须出具官方熏蒸证书。
12、木质包装一般指用于包装、铺垫、支撑、加固货物的材料，如木箱、木板条箱、木托盘、垫仓木料、木桶、木垫方、枕木、木衬板、木轴、木稧等。
13、三、熏蒸程序1.如果输往欧洲的货物为针叶木包装，则须提供熏蒸证明书。
14、1)工厂所在地不在出口港口所在城市，则熏蒸须在当地工厂进行。
15、A提前7-8天向当地商检局申请报检;B提供箱单、发票、合同、报检委托书给商检局;C与商检局约定时间进行商检;D工厂须提供熏蒸的场地，如温度低须在室内进行;F熏蒸完毕后，向商检局索要熏蒸证明书;G付款给商检局。
16、2)工厂所在地在出口港口所在城市，则熏蒸可委托船代办理。
17、A向船代提供箱单、发票、合同、报检委托书;B由船代申请报检;C熏蒸证明书由船代连同其它单据一起递给公司;D付款给船代。
18、2.输往美国、加拿大的货物无论是何种木质包装，都要提供熏蒸证明书，熏蒸可委托船代办理。
19、1)向船代提供箱单、发票、合同、报检委托书;2)由船代申请报检;3)熏蒸证明书由船代连同其它单据一起递给公司;4)付款给船代。
20、四、熏蒸的一些要求1.木质包装物不得带有树皮。
21、2.熏蒸处理过的木质包装物要尽快出运，同时要注意单独存放，并与其它未处理的木制品、木料隔离。
22、3.熏蒸证书的有效期为21天。
23、五、注意事项1.有关熏蒸的信息需定期更新，相关的信息可以在站上查找。
24、2.在知道货物的包装后，每次必须向船代询问是否需要熏蒸，确认后方可定舱。
25、【扩展阅读篇】用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。
26、它有别于“流水账”，日记，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
27、而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
28、 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
29、还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。
30、编辑本段作用从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
31、 从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
32、老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
33、编辑本段格式周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)1.记事2.自评(优，缺)3.解决措施4.下周计划5.自己的所见所闻所感其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。
34、编辑本段怎么写周记不少同学又开始问了，周记怎么写?小学初中周记开头怎么写?如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。
35、不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
36、周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。
37、用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
38、同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
39、去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
40、老师布置了周记作业，怎么写呢?许多同学发了愁。
41、其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。
42、周记就是本星期内的事。
43、回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
44、如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
45、有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。
46、有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。
47、我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
48、更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。
49、再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。
50、编辑提醒:请注意查看“”一文是否有分页内容。
本文分享完毕，希望对你有所帮助。
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